Skip to main content

eGTukar: Duka Lara vs Guru Lama yang Ingin Pulang ke Kampung Halaman

 

eGTukar: Duka Lara Guru Lama yang Ingin Pulang ke Kampung Halaman




“Kami bukan mahu lari daripada tugas. Kami cuma mahu pulang, setelah sekian lama berbakti jauh dari halaman sendiri.”

Ada satu perkara yang mungkin sukar difahami oleh mereka yang tidak pernah melaluinya.

Menjadi guru bukan sekadar datang ke sekolah, mengajar murid, menanda buku dan pulang ke rumah.

Bagi sebahagian guru, terutama guru yang telah berkhidmat belasan atau puluhan tahun, perjalanan kerjaya itu penuh dengan pengorbanan — meninggalkan keluarga, berjauhan dengan ibu bapa, membesarkan anak-anak jauh daripada kampung halaman dan menangguhkan banyak perkara demi tugas.

Namun selepas bertahun-tahun berkhidmat, masih ada guru yang membawa satu harapan yang sama:

“Bilakah aku boleh pulang?”

eGTukar: Harapan yang Berulang Setiap Tahun

Bagi guru yang memohon pertukaran melalui eGTukar, setiap kali permohonan dibuka, hati kembali menyimpan harapan.

Buka sistem.

Isi permohonan.

Semak maklumat.

Pilih negeri atau daerah yang diharapkan.

Kemudian menunggu.

Hari keputusan tiba.

Dan sekali lagi…

“Tidak berjaya.”

Perasaan itu bukan sekadar kecewa kerana tidak mendapat sekolah pilihan.

Di sebaliknya ada cerita kehidupan.

Ada suami yang ingin kembali bersama isteri.

Ada isteri yang mahu kembali dekat dengan suami.

Ada anak-anak yang sudah semakin besar.

Ada ibu dan ayah yang semakin berusia.

Ada keluarga yang semakin memerlukan kehadiran kita.

Dan ada guru yang sendiri sudah mula merasakan usia semakin mengejar.

Bila Suami Isteri Sama-Sama Guru

Perjuangan ini menjadi lebih berat apabila suami dan isteri kedua-duanya merupakan guru.

Masing-masing mempunyai sekolah.

Masing-masing mempunyai tanggungjawab.

Masing-masing terikat dengan keperluan sekolah dan murid.

Tetapi dalam diam, mereka mempunyai satu impian yang sama:

ingin tinggal dan berkhidmat lebih dekat dengan kampung halaman.

Bukan mahu mengambil tempat orang lain.

Bukan mahu meninggalkan profesion.

Bukan mahu mengurangkan tanggungjawab.

Cuma mahu diberikan peluang untuk meneruskan khidmat di tempat yang lebih dekat dengan keluarga.

Bukankah guru yang sudah lama berkhidmat juga mempunyai cerita kehidupan yang perlu dipertimbangkan?

Guru Lama Juga Ada Keluarga

Kadangkala apabila melihat angka permohonan pertukaran, kita hanya nampak statistik.

Tetapi di sebalik satu permohonan itu ada seorang manusia.

Ada seorang suami.

Ada seorang isteri.

Ada seorang ibu atau ayah.

Ada anak-anak.

Ada keluarga yang menunggu.

Dan ada guru yang setiap pagi tetap datang ke sekolah, walaupun hatinya mungkin menyimpan seribu persoalan.

Berpuluh tahun mengajar bukan tempoh yang singkat.

Dalam tempoh itu, guru telah mendidik beribu-ribu anak bangsa.

Mungkin ada murid yang dahulu diajar membaca, kini sudah menjadi ibu bapa.

Mungkin ada murid yang dahulu duduk di barisan belakang kelas, kini sudah berjaya dalam kehidupan.

Guru terus mengajar.

Tahun berganti tahun.

Sekolah berganti generasi.

Tetapi harapan untuk pulang masih belum kesampaian.

Jangan Anak Tirikan Guru Lama

Perjuangan mendapatkan pertukaran bukanlah pertandingan siapa paling layak atau siapa paling tidak layak.

Setiap guru mempunyai keadaan dan alasan masing-masing.

Ada yang mempunyai pasangan berjauhan.

Ada yang mempunyai anak.

Ada yang perlu menjaga ibu bapa.

Ada yang sudah terlalu lama berkhidmat jauh dari kampung halaman.

Ada pula yang sudah menghampiri usia persaraan.

Sebab itu, harapan yang ingin disuarakan bukanlah supaya guru lain diketepikan.

Sebaliknya, guru lama juga jangan dilupakan.

Jangan sampai pengorbanan bertahun-tahun hanya menjadi angka dalam rekod perkhidmatan.

Jangan sampai seorang guru yang telah lama berkhidmat terasa seolah-olah perjuangannya tidak pernah dilihat.

Kerana guru juga manusia.

Guru juga mempunyai keluarga.

Guru juga mempunyai kampung halaman.

Dan guru juga mempunyai masa yang tidak boleh diulang.

Kami Tidak Meminta Keistimewaan

Apa yang diharapkan bukanlah layanan istimewa.

Bukan juga pertukaran secara automatik.

Yang diharapkan ialah pertimbangan yang adil, telus dan mengambil kira realiti kehidupan guru.

Jika terdapat kekangan kekosongan atau keperluan perkhidmatan, kami memahami.

Sekolah perlu beroperasi.

Murid perlu dididik.

Guru perlu ditempatkan mengikut keperluan sistem.

Tetapi dalam masa yang sama, mungkin sudah tiba masanya isu guru lama yang bertahun-tahun menunggu untuk pulang turut diberikan perhatian yang sewajarnya.

Kerana masa tidak menunggu sesiapa.

Hari ini kita masih mampu berulang-alik.

Hari ini kita masih mampu berjauhan.

Tetapi beberapa tahun lagi?

Apakah kita masih mempunyai tenaga yang sama?

Apakah ibu bapa kita masih ada?

Apakah anak-anak kita masih memerlukan kita dengan cara yang sama?

Apakah peluang untuk bersama keluarga masih akan terbuka?

Pulang Bukan Bererti Berundur

Ada yang mungkin melihat permohonan pertukaran sebagai keinginan untuk pulang kerana sudah tidak mahu menghadapi cabaran.

Sebenarnya tidak semestinya begitu.

Pulang boleh menjadi satu bentuk kesinambungan pengorbanan.

Seorang guru yang pulang ke kampung halaman masih boleh mengajar.

Masih boleh mendidik.

Masih boleh membimbing.

Masih boleh menyumbang kepada pendidikan negara.

Cuma kali ini, mungkin selepas bertahun-tahun mengorbankan masa bersama keluarga, dia dapat menjalankan tugas dengan hati yang sedikit lebih tenang kerana berada lebih dekat dengan orang yang disayanginya.

Sampai Bila Perlu Menunggu?

Soalan ini mungkin sederhana.

Tetapi bagi guru yang sudah bertahun-tahun memohon, soalan ini sangat berat.

Sampai bila?

Sampai anak-anak besar?

Sampai ibu bapa tiada?

Sampai hampir bersara?

Atau sampai akhirnya kita berhenti berharap?

Mungkin tidak semua permohonan boleh diluluskan.

Mungkin tidak semua guru boleh ditempatkan di lokasi yang diminta.

Itu realiti yang perlu difahami.

Tetapi harapan kami juga sederhana:

Jangan biarkan guru lama terus menunggu tanpa rasa bahawa perjuangan mereka dilihat.

Untuk Guru-Guru yang Masih Menunggu

Kepada guru yang masih menunggu keputusan eGTukar…

Kita mungkin berbeza sekolah.

Berbeza negeri.

Berbeza daerah.

Berbeza sebab mengapa kita mahu berpindah.

Tetapi mungkin kita mempunyai satu persamaan:

Kita cuma mahu pulang.

Pulang kepada keluarga.

Pulang kepada ibu dan ayah.

Pulang kepada pasangan.

Pulang kepada anak-anak.

Pulang ke kampung halaman yang sekian lama hanya mampu kita kunjungi ketika cuti.

Dan apabila suatu hari nanti permohonan kita akhirnya berjaya, mungkin tiada siapa akan nampak air mata yang jatuh.

Tiada siapa akan tahu berapa tahun kita menunggu.

Tiada siapa akan tahu berapa kali kita kecewa.

Tetapi kita tahu.

Keluarga kita tahu.

Dan hanya kita yang tahu betapa besarnya makna perkataan:

“Berjaya ditukarkan.”


Penutup

Kepada pihak yang menguruskan penempatan dan pertukaran guru, harapan ini bukan ditulis untuk menyalahkan sesiapa.

Ia adalah suara daripada guru yang telah lama berkhidmat dan masih menyimpan satu impian yang sangat sederhana.

Berikanlah ruang untuk guru lama turut diberi perhatian.

Jangan anak tirikan mereka yang telah bertahun-tahun berkorban.

Kerana di sebalik setiap permohonan eGTukar, ada sebuah keluarga yang sedang menunggu.

Dan di sebalik seorang guru yang ingin pulang, ada puluhan tahun pengorbanan yang mungkin tidak pernah diceritakan.

Kami tidak mahu berhenti berkhidmat.

Kami cuma mahu terus berkhidmat… lebih dekat dengan halaman sendiri.

“Guru juga manusia.
Guru juga mempunyai keluarga.
Dan guru juga berhak mempunyai impian untuk pulang.”

Comments

Popular posts from this blog

asgment mte 3105

BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU (PPG) (MATEMATIK PENDIDIKAN RENDAH) SEMESTER 3, AMBILAN JUN 2011 INSTITUT: INSTITUT PENDDIDIKAN GURU KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK NAME PELAJAR:   SUBJECT: STATISTIK   (MTE 3105) GROUP: AMBILAN JUN 2011 Tarikh kuatkuasa: Interaksi1 (23 Jun 2012)                              Tarikh Serahan: Interaksi ke 3 ( Ogos 2012) Pada akhir kerja kursus ini, pelajar-pelajar boleh : (i)          mencari persamaan regresi linear dengan menggunakan kaedah garis lurus kuasa dua terkecil. (ii)         melukiskan garis persamaan pada gambarajah serakan. (iii)    ...

SURAT MEMOHON SUMBANGAN PIBG

                                                                                                  Unit Kokurikulum Sek Keb Seksyen 18, Jalan Cucur 18/13, 40200 Shah Alam, Selangor. Kepada, Yang Dipertua PIBG,                                              ...

SKEMA PERMARKAHAN SUKANTARA

SKEMA PERMARKAHAN UKURAN/JARAK/KETINGGIAN SUKANTARA TAHAP 2 UNIT KOKORIKULUM-UNIT SUKAN SEKOLAH KEBANGSAAN SEKSYEN 18 40200 SHAH ALAM,   SELANGOR DARUL EHSAN ACARA KELAS PENCAPAIAN MASA / JARAK / KETINGGIAN MARKAH CATATAN LONTAR PELURU LELAKI TAHUN 4 4.0m 3 3.0m 2 2.0m 1 PEREMPUAN TAHUN 4 4.0m 3 3.0m 2 2.0m 1 LELAKI TAHUN 5 4.0m 3 3.0m 2 2.0m 1 PEREMPUAN TAHUN 5 4.0m 3 3.0m 2 2.0m 1 LELAKI TAHUN 6 4.0m 3 3.0m 2 2.0m 1 PEREMPUAN TAHUN...